|
№
|
ЭТАП
|
ВРЕМЯ
|
ЦЕЛЬ
|
КЛЮЧЕВОЕ
ДЕЛО
|
УЧАСТНИКИ
|
|
1
|
Спасем
деревья
|
сентябрь
|
Сбережение природных ресурсов
|
Сбор
макулатуры
|
1-4
классы
|
|
2
|
«Продлись,
мгновенье, ты прекрасно!
|
октябрь
|
Познакомить
с многообразием материалов, применяемых для изготовления поделок, развитие
творческих способностей
|
Поделки
из природных материалов
|
1-4
классы
|
|
3
|
«Что
за прелесть этот мусор?!»
|
ноябрь
|
Поменять
отношение детей к мусору, показав, как можно дать вторую жизнь бросовому
материалу
|
Поделки
Дефиле
|
1-4
классы
3-4
классы
|
|
4
|
«Ёлочка
- живи»
|
декабрь
|
Привлечь
внимание детей к проблеме охраны окружающей среды в канун Нового года
|
Изготовление
искусственной ёлочки
|
1-4
классы
|
|
5
|
«Птичья
столовая»
|
январь
|
Воспитывать
желание помогать птицам в трудное для них время и организовать наблюдение за
ними
|
Изготовление
кормушек
|
1-4
классы
|
|
6
|
Мастер-класс
«Изготовление книги»
|
февраль
|
Организовать
совместную деятельность учащихся и взрослых на основе общего интереса к книги
|
Изготовление
книги, выставка книг, плакаты, рисунки
|
1-4
классы
|
|
7
|
Музыкальное
путешествие: «Песенки о животных»
|
март
|
Воспитывать
чувства сопереживания ко всему живому
|
Подбор
музыкальных произведений творческие выступления
|
1-4
классы
|
|
8
|
Неделя
экологии в начальной школе
|
апрель
|
Формировать
у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по
выращиванию растений
|
Посади
дерево, цветы
|
1-4
классы
|
|
9
|
Экологический
фестиваль
|
май
|
Изучить
проблемы природы
|
Игра
по станциям
|
1-4
классы
|
|
ПОНЕДЕЛЬНИК
|
ВТОРНИК
|
СРЕДА
|
|||
|
1
|
Литер. чтение
|
1
|
Литер. чтение
|
1
|
Литер. чтение
|
|
2
|
Русский язык
|
2
|
Русский язык
|
2
|
Русский язык
|
|
3
|
Математика
|
3
|
Физ-ра
|
3
|
Математика
|
|
4
|
Технология
|
4
|
Окруж. мир
|
4
|
Музыка
|
|
|
Перерыв
на обед 12.40-13.35
|
5
|
Внеуроч.
деятельн. (Умники и умницы)
|
5
|
Внеуроч.
деятельн. (Умники и умницы)
|
|
|
Внеуроч.
деятельн. (Тропинка к своему Я) 13.35-14.10
|
|
Перерыв
на обед 13.40-14.20
|
|
Обед
13.40-14.20
|
|
|
|
|
Внеуроч.
деятельн. (Портфель моих достижений) 14.20-15.05
|
|
|
|
ЧЕТВЕРГ
|
ПЯТНИЦА
|
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ
|
|||
|
1
|
Математика
|
1
|
Русский язык
|
1
|
9.00-9.45
|
|
2
|
Литер. чтение
|
2
|
Математика
|
2
|
9.55-10.40
|
|
3
|
Русский язык
|
3
|
Физ-ра
|
3
|
11.00-11.45
|
|
4
|
Физ-ра
|
4
|
Окруж. мир
|
4
|
12.05-12.50
|
|
5
|
ИЗО
|
5
|
Внеуроч.
деятельн.
(Я люблю читать)
|
5
|
13.05-13.50
|
|
|
Перерыв
на обед 13.40-14.10
|
|
Перерыв
на обед 13.40-14.00
|
6
|
14.00-14.45
|
|
|
Внеуроч.
деятельн.
(Всё
узнаю, всё смогу) 14.10-14.45
|
|
Внеуроч.
деятельн. (Весёлый английский) 14.00-14.35
|
7
|
14.55-15.40
|
|
|
Внеуроч.
деятельн. (Весёлый английский) 14.45-15.20
|
|
|
|
|
