вторник, 30 апреля 2019 г.

Уважаемые родители!
1,3,9 мая мы отдыхаем.
2 и 10 школа работает.
Проект "Папа, мама, я -
спортивная семья".
Принести любое фото (можно
мне скинуть на почту),на котором видно, как 
ребенок вместе с Вами занимается 
спортом  (на велосипеде,
роликах, в бассейне и т.д.)
(Мама может рядом красиво постоять!) Шучу!!!
Поздравляю Всех с праздником, здоровья,
счастья, удачи!


 

вторник, 23 апреля 2019 г.

Уважаемые родители!
В четверг мы едем в музей
"Лабиринтум".
В школу приходим как обычно,
только можно без школьной формы.
Будет первый урок (портфель не приносим).
Завтракаем после первого урока и едем на метро
(с собой деньги или карточка на проезд).
В школу вернемся примерно к 14.00.




понедельник, 15 апреля 2019 г.

Внимание!
Сегодня врач и медсестра  смотрели
 головы у детей, у некоторых есть
 признаки педикулеза!
Вся информация доведена до родителей,
но все равно каждый день
внимательно проверяйте головы
(девочкам заплетайте волосы).
Не переживайте, ничего ужасного не случилось,
просто нужна профилактика.
Квитанцию оплатить до 22 апреля.
Не забываем участвовать в олимпиаде
  Учи.ру.

понедельник, 8 апреля 2019 г.

Уважаемые родители!
Вашим детям выдали согласия на проф. осмотр.
Обязательно подписать и принести в школу.
В пятницу 12 апреля мы идем в поликлинику
сдавать анализы (с собой анализ мочи),
можно утром поесть.
Встречаемся возле школы в 8.30.
18.04. в школу придут специалисты.
Учащиеся 2008 года в этом году не проходят
диспансеризацию.   

пятница, 29 марта 2019 г.

Уважаемые родители!
1 и 3 апреля будут принимать заявления
 в городской лагерь на базе нашей школы.
с 15.00. до 18.00.
Подробная информация на сайте нашей школы
в разделе "Новости".
С 8 по 11 апреля сбор макулатуры.

вторник, 26 марта 2019 г.

Уважаемые родители!
Убедительная просьба оплатить
 квитанции за март.
В школу приходим 1 апреля.
На каникулах обязательно повторяем
падежи, словарные слова.
Приносим чистые тетради по русскому
языку и математике.
Всем крепкого здоровья и хорошего
настроения!



Демоверсия
Тест по русскому языку в 3 классе (итоговый) 2019 год.
Программа «Школа России».  
Учебник «Русский язык» В.П.Канакина , В.Г.Горецкий
1в. _________________________

№ 1. Подчеркни словарные слова. Остальные выпиши и подпиши в скобках проверочные.
Ужин, страна, топор,  пирог,  паруса,  вишнёвый, чёрный, солома,  лосиный.
__________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

№ 2. Выпиши слова с парными согласными, напиши проверочные.
Гостил, поздний, вершина, выставка, большой, повязка, звёздный, ловкий, местность. _____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________

№ 3. Подчеркни слова, в которых надо писать мягкий знак.
Ноч?, доч?, товарищ?, помощ?, этаж?, лож?, сторож?, ёж?, мыш?, врач?, вещ?

№ 4. Укажи части речи в предложении, сделай разбор.

Мы    подошли    к    берёзовой      роще. 4

№ 5. Подчеркни слова, в которых надо написать   Ъ
Друз...я,    об...яснить,    под...метает,   плат...е,  ш...ёт,   в...езд,  под...ёмный,   в...юга,   в...ёт,   с...едобный,    по...ехали.

№ 6. Разбери слова по составу.

обрадовать  2      подготовка  2             высокий 2

№ 7. Определи падежи существительных.

Вышел из леса,    подходим к дому,    зайдёт за другом,  

заботился о щенке,   знает сказку.

№ 8. Определи время глаголов в предыдущем задании.

№ 9. Вставь окончания прилагательных.

Горяч.....   молоко,  горяч....   вода,  сильн.....    желание,  летн.....   одежда,  летн.....    вещи,  свеж.....   хлеб.

№ 10. Исправь ошибки в предложении.  Запиши его правильно.

И  опять  помостовой  панеслись  автомобили,  за трубили,  зазванили.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________




                               Демоверсия
Тест по русскому языку в 3 классе (итоговый) 2019 год.
Программа «Школа России».  
Учебник «Русский язык» В.П.Канакина ,  В.Г.Горецкий

2 в. ________________________

№ 1. Подчеркни словарные слова. Остальные выпиши и подпиши проверочные.
Холодный,  жёлтый, дорога, деревья,  деревня,  ракета, добро, зелёный.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

№ 2. Выпиши слова с непроизносимыми  согласными, напиши проверочные.
Гостил, поздний, вершина, выставка, большой, повязка, звёздный, ловкий, местность. _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

№ 3. Подчеркни слова, в которых  не надо писать мягкий знак.
Печ?, ландыш?, мяч?, помощ?, этаж?, рож?, сторож?, ёрш?, мыш?, грач?, ключ?

№ 4. Укажи части речи в предложении, сделай разбор.

На   поляне   они   поставили   большую    палатку. 4

№ 5. Подчеркни слова, в которых надо написать   Ь
Друз...я,    об...яснить,    под...метает,   плат...е,  ш...ёт,   в...езд,  под...ёмный,   в...юга,   в...ёт,   с...едобный,    по...ехали.

№ 6. Разбери слова по составу.

заговорить  2      золотистая  2             примерка 2

№ 7. Определи падежи существительных.

Пойдёт  за  хлебом,  отдал   собаке,   живёт  без  друзей,   читал   книгу, 

расскажет  о   животных.

№ 8. Определи время глаголов в предыдущем задании.

№9. Вставь окончания прилагательных.

Сочн....   яблоко,  сочн....   груша,   сладк.....   фрукты,  дальн.....   дорога,  свеж.....     мясо,   красн.....    шарик.

№ 10. Исправь ошибки в предложении. Запиши его правильно.

При  несла   овсяной   кашки  -  атвирнулся  он   отчашки.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

 Математика

А1. В каком ряду правильно записано выражение и его значение?
Сумму чисел 337 и 154 умножить на 2.
1) 337 + 154 ∙ 2 = 645
2) (337 + 154) ∙ 2 = 982
3) (337 - 154) ∙ 2 = 336
4) 337 - 154 ∙ 2 = 24
А2. Для решения какого уравнения нужно из уменьшаемого вычесть разность?
1) 154 - х = 99
2) х - 154 = 99
3) х + 99 = 154
4) 99 + х = 154
А3. Значение какого выражения равно 0?
1) 25 : 5 ∙ 8 :4 : 10
2) 32 : 4 ∙ 6 - 9 ∙ 5
3) 7 ∙ 4 : 8 ∙ 0 ∙ 6
4) 6 ∙ 3 : 2 ∙ 5 - 40
А4. Какое уравнение решается умножением?
1) х ∙ 25 = 100
2) 25 ∙ х = 100
3) х : 25 = 100
4) 100 : х = 25
А5. Длина прямоугольника 12 см, а ширина 4 см. Найди его периметр.
1) 16 см
2) 48 см
3) 3 см
4) 32 см

А6. В каком ряду записано правильное решение задачи?
Три ящика с яблоками весят 36 кг. Сколько весит один ящик с яблоками?
1) 36 ∙ 3 = 108 (кг)
2) 36 : 3 = 12 (кг)
3) 36 - 3 = 33 (кг)
4) 36 + 3 = 39 (кг)
А7. В каком выражении знак поставлен неверно?
1) 1 кг >965 г
2) 6 дм 4 см = 64 мм
3) 59 см < 6 дм
4) 25 ч > 1 сут.
А8. Какая доля самая большая?
1) одна пятая
2) одна десятая
3) одна восьмая
4) одна вторая
В1. Одна пятая часть отрезка равна 10 см. Чему равна длина всего отрезка?
1) 2 см
2) 5 см
3) 15 см
4) 50 см
В2. В каком примере ответ 14?
1) 91 : 7
2) 84 : 6
3) 90 : 6
4) 96 : 4
В3. Отметь число, в котором 6 единиц первого разряда, 3 единицы второго разряда и 8 единиц третьего разряда.
1) 638
2) 683
3) 836
4) 863
В4. Представь число 462 в виде суммы разрядных слагаемых.
1) 400 + 62
2) 460 + 2
3) 450 + 10 + 2
4) 400 + 60 + 2
С1. В каком примере ответ 146?
1) 392 : 7
2) 584 : 4
3) 680 : 5
4) 876 : 6
С2. В каком ряду правильно записано решение задачи?
В игре участвовали 12 команд, в каждой было 5 мужчин и 4 женщины. Сколько человек приняло участие в игре?
1) 12 + 5 + 4 = 21 (чел.)
2) ( 5 + 4) ∙ 12 = 108 (чел.)
3) 5 ∙ 12 + 4 ∙ 12 = 108 (чел.)
4) 5 ∙ 12 - 4 ∙ 12 = 12 (чел.)





Вариант 2
А1. В каком ряду правильно записано выражение и его значение?
Разность чисел 653 и 168 увеличить в 2 раза.
1) 653 - 168 ∙ 2 = 149
2) (653 - 168) ∙ 2 = 970
3) (653 - 168) ∙ 2 = 990
4) (653 - 168) + 2 = 487
А2. Для решения какого уравнения нужно к вычитаемому прибавить разность?
1) 154 - х = 99
2) х - 154 = 99
3) х + 99 = 154
4) 99 + х = 154
А3. Значение какого выражения равно 0?
1) 6 : 2 ∙ 5 ∙ 1 - 1
2) 4 ∙ 6 : 2 ∙ 3 ∙ 0
3) 24 - 24 : 6 ∙ 5 : 10
4) 18 : 9 ∙ 6 : 3 - 3
А4. Какое уравнение решается умножением?
1) х : 5 = 200
2) 200 : х = 5
3) х ∙ 5 = 200
4) 5 ∙ х = 200
А5. Длина прямоугольника 15 см, а ширина 3 см. Найди его периметр.
1) 18 см
2) 45 см
3) 5 см
4) 36 см
А6. В каком ряду записано решение задачи?
В 5 банках 20 кг мёда. Сколько весит одна банка мёда?
1) 20 ∙ 5 = 100 (кг)
2) 20 : 5 = 4 (кг)
3) 20 + 5 = 25 (кг)
4) 20 - 5 = 15 (кг)
А7. В каком выражении знак поставлен неверно?
1) 326 г < 1 кг
2) 5 дм 8 см = 58 мм
3) 37 см > 3 дм
4) 20 сут. < 1 мес.
А8. Какая доля самая большая?
1) одна шестая
2) одна девятая
3) одна одиннадцатая
4) одна третья
В1. Одна шестая часть отрезка равна 12 см. Чему равна длина всего отрезка?
1) 2 см
2) 6 см
3) 18 см
4) 72 см
В2. В каком примере ответ 12?
1) 65 : 5
2) 56 : 4
3) 60 : 5
4) 66 : 6
В3. Отметь число, в котором 7 единиц первого разряда, 5 единиц второго разряда и 3 единиц третьего разряда.
1) 753
2) 357
3) 375
4) 735
В4. Представь число 783 в виде суммы разрядных слагаемых.
1) 700 + 83
2) 780 + 3
3) 740 + 40 + 3
4) 700 + 80 + 3
С1. В каком примере ответ 227?
1) 681 : 3
2) 908 : 4
3) 868 : 4
4) 717 : 3
С2. В каком ряду правильно записано решение задачи?
На праздник сделали 15 подарков. В каждый подарок положили 3 апельсина и 4 яблока. Сколько всего фруктов положили в подарки?
1) 15 + 3 + 4 = 22 (ф)
2) ( 3 + 4) ∙ 15 = 105 (ф)
3) 3 ∙ 15 + 4 ∙ 15 = 105 (ф)
4) 4 ∙ 15 - 5 ∙ 15 = 15 (ф


среда, 20 марта 2019 г.

Уважаемые родители!
Подходит к концу четверть.
Проверьте тетради по окружающему миру
и литературному чтению (темы).
Завтра письмо по памяти.